Mais ils ne connaissent pas les « coulisses » du Web. Les parents, quant à eux, ne faisant pas partie de la génération INTERNET, commencent à être conscients des dangers, mais sont quasiment impuissants face à cet outil qui leur est pratiquement inconnu.
C’est en réponse à ce nouveau phénomène que nous souhaitons mettre en place des interventions en milieu scolaire, afin de sensibiliser les jeunes.
Cette intervention vise à :
- Informer l’enfant
- Le sensibiliser aux risques
- Le sensibiliser à un bon usage d’Internet
- L’informer sur la conduite à adopter sur Internet
- Informer l’entourage de l’enfant sur la vigilance à avoir quant à l’usage que ce dernier fait d’internet.
Cette intervention est destinée aux élèves de CM1-CM2 et de 6ème -5ème ; puis indirectement, aussi aux parents et professeurs qui ne sont pas toujours à l’aise avec Internet, et qui ont, de ce fait, un champ d’action réduit.
Chaque thème abordé (la désinformation, le piratage, les règles à respecter sur la toile, les données à ne pas communiquer, les contenus réservés aux adultes, la cyberprédation, etc.), lors de l’intervention laissera place à des témoignages écrits, audio, ou audio visuel ; à un débat ; et enfin à une discussion autour de la conduite à adopter selon le thème.
Les élèves participeront activement à la séance et seront alors bien plus attentifs.
Les professeurs seront bien évidemment présents lors de l’intervention, et seront ainsi informés. Ils pourront jouer un rôle de relais auprès des parents le soir.
A la fin de la séance, un test sera soumis aux élèves afin de mesurer leur compréhension des enjeux. Ils recevront, alors, un « Pass Navi’Web » personnalisé, un symbole honorifique qui valorisera le savoir-naviguer de l’enfant.
Cette carte sera complétée par un kit qui comprendra sticker, flyers, affiches et livret pédagogique dans lequel l’enfant retrouvera les conseils qui lui ont été donné lors de notre intervention.
Ce kit permettra également d’informer les parents lorsqu’ils le liront à leur tour.
Ces interventions sensibilisant les jeunes à un bon usage d’Internet, permettront peut-être de réduire les préjudices. Les conseils que nous leur donnons aujourd’hui, seront appliqués demain.
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